Розвиток від народження. Оченята

Розвиток від народження. Оченята

Розвиток дитини від її народження вже не є дивиною в наш час. Це – необхідність. Адже світ навколо настільки стрімко прямує у своєму розквіту, що й не кожен дорослий поспіває за інноваціями. Нашим дітям потрібно щомиті сприймати кілобіти інформації. Працювати над стимуляцією мозку та фізичного здоров’я малюка можна вже від народження, не забуваючи при цьому про емоційний стан дитинки.

Часто батьки питають: «А що можна робити з новонародженим, як розвивати? Вони ж такі маленькі…». До  року батькам потрібно працювати над підґрунтям для отримання справжніх знань. Тобто, ми допомагаємо дитині сприймати інформацію легко, із зацікавленістю. Тренуємо рецептори сприйняття малюка для їх розвитку. Наприклад, систематично розповідаючи казки та вірші, привчаємо дитину любити  літературу, цікаво інтонувати та декламувати її, розвиваємо словниковий запас.

Від народження можна розвивати слух, зір, мілку та крупну моторику ніг та рук, робити фізичні вправи та масажі, гімнастику у воді.

У цій статті хочу зосередитись на розвитку зору, адже більше 80 % інформації людина отримує завдяки зоровому сприйняттю. Тому для стимуляції розвитку малюка дуже важливо як можна раніше дати йому можливість бачити різні предмети.

Сесиль Лупан, Сара Брюер, Глен Доман, знаючи про користь розвитку зору в перші дні життя дитини, розробили цілі методики по ранньому розвитку малюків. Тренуючи зір – маля може швидше навчитись  сприймати навколишній світ, що допоможе в подальшому навчанні та розвитку.

І кращим варіантом є чорно-білі картинки, розташовані на відстані 20-30 см. від очей дитини. Формат картинок А4, або А5. Дослідження показали, що використання саме чорно-білих картинок стимулює становлення зв’язків між нейронами мозку, збільшує концентрацію уваги дитини, допомагає заспокоїти в період перезбудження.

Факти про  зір малюка:

• В 2 тижні від народження малюк вже здатен впізнавати обличчя мами (тата), але тонкі лінії розгледіти йому поки важко, як і розрізняти кольори. Тому в такому віці кращий варіант – картинки з ломаними і прямим лініями, спрощені вирази обличчя, клітинки, проста геометрія.
• 1,5 –місячного малюка зацікавлять концентричні круги (до того ж , більше – сама окружність, чим її  центр).
• 2-4 місяці. Зір дитинки різко змінюється – вона вже повертається туди, звідки йде звук, і слідкує за предметом. Для цього віку підійдуть картинки з 4-ма кругами, кривими лініями і більш складним формами, звірятками ( просте зображення).
• 4 місяці. Малеча здатна сфокусувати погляд на предметі будь-якої дальності, розрізняти кольори і спостерігати за навколишнім світом. Криві лінії малюнків в цьому віці більш бажані, але вже й можна використовувати і складні малюнки.

Наводжу декілька правил із використання чорно-білих карток.

1. Починайте із найпростіших ліній. Слідкуйте за чітким контрастом чорного і білого.
2. Змінюйте зображення раз в 3 дні.
3. При появі у малюка зацікавленості до картинки залиште її на більш довгий час – нехай дитинка вивчить її.
4. Картинки можна малювати і вручну на папері і розвішувати на стінах, холодильнику, великі кубики. Можна зробити карусельку із чорно-білими кубиками, книжечку, колажі, розвиваючий ковбик.
5. Показуйте дитинці картинки, поки прогулюєтесь із ним по квартирі, годуєте чи вкладаєте його на животик. Візуально багатий простір (і постійна стимуляція зору) має прямий зв'язок із спокійним сном малюка.
6. Не показуйте малечі занадто багато картинок відразу і спостерігайте за реакцією. Якщо він не фокусує погляд на малюнку і зовсім не проявляє до нього інтересу – не засмучуйтесь ( всьому свій час).
7. Від 4 місяців зображення можна змінювати кольоровими, складнішими і «гігієнічно чистими» J- дитинка почне тягти їх до роту. Тут вже можна використовувати якісні іграшки з чорно-білими малюнками і мультики для найменших (рух чорно-білих ліній, форм під правильну музику).
8. І, звичайно ж, не забувайте про такі нюанси зорового сприйняття, як спілкування з малюком на відстані 20-30 см., контакт за допомогою посмішок і «рожиць», вправи із брязкальцем (із сторони в сторону, щоб малюк слідкував за нею поглядом), нові враження (демонстрація нових предметів).